西瓜日記

二瓜當獨生女的夜晚，更有機會近身了解二瓜，其實對她的了解，不見得像她表面表現得那樣

最近去貝貝家玩，貝貝媽媽說自己是舖地毯大王（一種桌遊），可是可能牌抽到得不好一直輸，二瓜童言童語就直接回：「你才不是大王，你是衰女。」

我們聽了都覺得很好笑，回來我又轉述給盲媽聽，結果一旁的二瓜當場大哭。

當下我們以為她是以為我們在生氣，她說了不好的話，立刻跟她解釋，沒有啊，我們覺得很可愛、很好笑（因為以她的年紀怎麼會講出『衰女』這個詞），但她還是不能釋懷。

沒有現場的語言脈絡，沒有一定的理解的人，聽到「你才不是大王，你是衰女。」這句一定會覺得很rude.

過了二天之後，我又問她這個問題。

她說：「她不喜歡被『多講』」（她的意思是傳播、散布）

我聽了之後心裡覺得蠻開心的耶…我也是耶！（那你現在在幹麻？！）

That is 我不喜歡一件事一而再、再而三被傳播、轉述、再製的感覺。

這是一種很可貴而奢侈的厭惡

現代的世代

訊息傳遞，不費吹灰

Log畫面，彈指之間

彎曲事實，輕而易舉

想要控制不log，簡直跟學會log一樣難

當我們看到她耍寶、好笑的時候，理所當然會認為她是喜歡引起注意、喜歡被知道、被看到的。當然往往也會不吝於與親友們分享，但我發現有些時候，她希望事情很快地散布出去，會叫我快點post，有些時候這事件本身可能他們不在意，但有些時候她卻超在意。

有幾個徵狀也有注意到：

媽媽發布可以，盲爺與盲媽散布不行

主動表演類的可以，但是出糗類的不行

講一遍就好，講很多遍不行

另外，她說不行的就不行
 

有些詞有些話，放在社會的脈絡中，例如具有上對下的威權關係，例如具有社交禮儀必須的場合，童言童語看起來是冒犯而不合禮儀的，但往往我既不會嚴厲斥責也不會加以制止，

也許是因為我有比關係還在乎的事

當然，我也不會說一句：「她只是個孩子啊」打死

我比較好奇的是，這些語言的習得脈絡？什麼場合被應用？使用時她是否真正理解其中的意義？以及最後才是使用後有什麼影響？　

對於小孩的語言，都能有同樣的同理與耐心並且正面看待，我認為才是重點

因為我的理解是，這些都是她覺得很放鬆的環境時會脫口說出的話（例如在學校的同學同儕之間就不會）

往往對象是熟悉的「大人」，例如對老師就不會這樣，話脫出口的當下，她顯然覺得彼此是平等的

而這樣看起來直白大條的小孩，其實原來介意被傳播後的感覺

原來我們的無極限里長伯，只想取悅她想取悅的人而已

這點也解釋了，有時候我們不能往往只看到小孩表面的表現。

例如這禮拜盲爺星期一跟我說，二瓜本來前一天要帶企鵝桌遊去星期一的玩具分享日，結果突然又反悔不帶了，可能是怕她帶的玩具最後又沒人玩心裡受傷。

當然這也可能是其中一個原因，但又隔兩天我問她：

她說因為她想去美勞角玩剪紙，最近進了造型剪刀可以剪蝴蝶或是星星，她覺得很好玩。她本來就是一個可以自得其樂的人，甚至需要這樣的break time, 否則下課都被姊姊佔住了，不見得是因為受傷所以自己玩。

所謂社交技巧，在我心裡一直是一種必要之惡的雙面刃，一方面我們既擔心她無法融入同儕；另一方面，又不希望她習得太好，當她操作自如的時候，行禮得宜時，其實就在與她的童真告別的時候，非常兩難啊！