明明剛開學的時候還跟謹慎緊張的，沒想到這麼快就鬆掉了！
開學兩個禮拜了，最讓我啊雜的就是檢查二瓜的作業，我幾乎快想不起來當時小瓜是怎麼回事了。
前兩天老師在作業本上上蓋了紅字「作業沒寫」
我歪著頭想：「我每天都有幫他檢查作業，怎麼可能『作業沒寫』？該不會是有一天星期二是盲爺檢查的，他沒檢查到吧？」（一出包就習慣怪盲爺）
後來反查日期，九月十一日，那天是我檢查的，哦，原來少寫一頁。
以前檢查小瓜的作業的時候，好像不用特別與聯絡簿作比對，她自己就會寫對寫好。
到了二瓜時，不是少寫，沒寫、就是寫錯頁。
這禮拜每天下班晚上，檢查幾乎要多等她四十分鐘把作業繼續補完。（其中有三十分鐘大概在唉唉叫、轉頭看大時代或是用腳踢塑膠袋發出惱人的聲音）
然後寫完一看，二頁作業裡有一半是錯的。（邊唉唉叫、轉頭看大時代或是用腳踢塑膠袋發出惱人的聲音，整個就是不專心敷衍地寫當然是錯的）
我這裡那裡念了一遍之後叫他改
二：你不圈起來我不知道要改哪啊？
我：你沒有眼睛看上面範例跟下面你自己寫的哪裡不一樣嗎？
這時和事佬小瓜過來說：「我來幫她圈好了」
圈完之後再改
還是錯的 ，而且圈圈也不擦掉（這就是我不圈的原因）
擦完了圈圈，又把整個字擦掉了一半
啃兒
然後補寫又是錯的
我真的血快吐出來了
立馬text盲爺：「以後她的作業你下午就幫她檢查完！」（知道自己完全火會被點著，要立馬outsource)
這傢伙又特別愛面子，每次我糾正她缺寫、寫錯的地方她就會說：「我又看不懂聯絡簿。」
這句話完全就是提油澆火。
你看不懂沒有嘴問家裡的大人嗎？
不然聯絡簿老師貼是貼爽的嗎？
你寫作業是寫自己開心的嗎？
（轉頭看小瓜）
以後你下午負責確認他寫作業寫對頁，不然我們要浪費很多時間陪他補寫。（又是另一outsource)
我知道小人在進入小學之後，寫字會是很大的一個障礙，要以前寫得大大的、歪七扭八的字，全部突然在一瞬間被放在2公分乘2公分的正方格子裡面是有難度的
也因此以前喜歡寫字如畫畫，現在就變得很不喜歡，很不可愛
我知道，所以小瓜一開始我也不會因為字醜或是超出格子什麼的就擦它，我只要求寫對與正確
現在我要退到更後面。
通篇go through 下來，我覺得主要的問題是需要導入「上小學開始要寫作業，並且不是只做自己想做的作業」這件事
我想二瓜應該還在抗拒這件事
有時候問題不像爸爸們想的這麼簡單，就不要管他讓老師去糾正她
往往主要的問題是當你簽下名之後，你要負責到哪裡？
是到
Ａ．盡全力完成 （不可能）
Ｂ．有完成就好 （很困難但至少做得到）
Ｃ．還是到有簽名就好 （做不到）
Ｄ. 不要簽名 （對她無效）
說實在話，簽名的人是我的話，至少我會要到Ｂ，老師用紅筆寫要他寫在線上或是不要超出格子，我都可以視而不見，但完成應該是基本，除非量太多或是太難。
因為最後的紅字還是會回到家長身上
你當然可以選擇不寫作業，跟老師對坐，但我認為那不會比較輕鬆
當然我第一時間的想法也是要想要矯正她的學習態度，但我必須停止下來。我知道因為自己有怕她被邊緣的焦慮感，所以不能放她跟姊姊一樣的很鬆的標準
自己小孩的個性自己知道，一她需要時間，二她需要我以外的人來coach，
我先寫１００遍下來好了:
每天當個慈祥和藹的好媽媽
每天當個慈祥和藹的好媽媽
每天當個慈祥和藹的好媽媽
每天當個慈祥和藹的好媽媽
每天當個慈祥和藹的好媽媽
.....
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............
所以就先這樣吧，麻煩小瓜跟盲爺了！
找了一下以前關於寫作業的文章，發現我以前只有小瓜時，我根本是何不食肉糜的晉惠帝啊？而且還一句成讖！那些劃掉的線根本不用劃掉啊！！
4Y5M/2Y6M 關於寫功課simulation題目
7Y3M 5Y5M 不要搶人家的飯碗
→答案是不能（掩面哭泣中…）
hen重要的自我重點提示！！
6Y11M/5Y1M 別忘了他們才小一
回顧這篇超重要的啊！！千千萬萬地提醒自己他們才小一，不要一直拿他跟小三的姊姊比
好啦，翻完才想起小瓜也是苦過來了，只是好歹姊姊也忍了一段時間才動手，妹妹怎麼一開始寫就亂塗作業本！
5Y9M/3Y11M 關於學習ㄅㄆㄇ
原來我也曾經這麼有愛過！？
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