1Y6M 母語教學 @ 西瓜日記

我之前有就訂閱這個部落格，當時的理由只是覺得有趣，昨天在教會公報又看到了這篇-形勢比人強，交叉比對了一下，原來早已拜讀過這位人夫的文章。

查了一下裡面有個我沒聽過的用語-官話，不是用華語、不是用mandarin chinese、不是用國語、不是用北京話、不是用普通話。

That's like we don't call 「內地」、「大陸」, just call it's name「中國」有一樣的道理。

說到落實母語教學，盲爺在家對西瓜的母語教學可是不遺餘力，不論是日常生活對話、英文繪本、或是最近小瓜迷上youtube巧虎，盲爺全部都同步口譯成台語教小瓜，就怕苦於有台語教師牌而無地方用，有時我就只能在他背後默默地感嘆著這個螂臂擋車的弱小身影…。

我對於用國台英什麼語言教小瓜，其實沒有太大的好惡。

唯一比較困擾的是教繪本時，因為母語先進去，所以其他的語言要進去就顯得困難，例如當我說bule horse時，她會一直糾正我，是叫「妹、妹」(馬的台語)，如果我不順服她說：「對、對、對，是妹」她就會顯得大怒, 好可怕的bullying。

所幸，有豬朋狗友界的有聲cd相助, 手指頭一個輕巧的play鍵，就讓我速速逃離台語強迫界父女的魔爪，蹺著二郎腿就可以看報紙去了。

畢竟她不會狗吠火車地去糾正CD，還反而被好記的雙唇音purple cat洗了回來，整天在purple cat, purple cat...

我的血統是絕對的臺灣hybird，從表體來看閩客同體，但是養成的教育卻是十足外省，爸媽從小跟我們講國語，與所謂母語教育十分的剝離。

更正確地來說，我在認識盲爺之前，我對台語的印象有嚴重的文化連結上的歧視，沒有環境加上文化歧視，很自然看來像北部的外省小孩。

如果要說開啟對台語的興趣，應該是從大學在ktv唱伍佰與地下樂團的歌開始，雖然一直都唱不準卻又非常愛點。

一連串的進步是從做禮拜開始，從每個禮拜來看公報與睡覺，到現在已經可以聽懂6-7成，說來也還算流暢，不再這麼常被盲爺糾正，正因為抱著open mind的心情，也就是即使禮拜是法語我也ok，所以我莫名奇妙又正名了血統，還學會很多厘語用法，例如「體熊」-表示這個人很愛講自己的事，我超愛這詞的。

語言就是一場文化之爭。

小瓜有自己的外星用語，我的母語是國語、盲爺的母語是台語，one day, like us,小瓜會因為環境整體的combination，整合出自己的系統，那是即使你有意識做的置入與調整也改變不來的。

但目前明顯的，在我們家台語有絕對的強勢，那是因為盲爺也有這種焦慮感-出了家門上了學以後就不再有絕對優勢。

文章中有一段提到：「於是，我們會被路人阿公阿嬤稱讚，「gau，對，就是要教囡仔講台語！」一轉身低下頭，卻改用台灣狗蟻跟他們說：「小朋友，你幾歲？你好棒喔，會講台語。」

這確實就是盲爺帶小瓜出去的真實寫照。

大人長輩在誇獎老小的同時，是不是也在感嘆自己一步步地，在親情與文化之爭上失守呢?

我比較樂觀地看待這樣多語管道的刺激，不論是對小孩或是大人我，而不是絕對值的辯証。

因為小瓜雖然目前主要出口是台語，但是其實國台她都聽得懂，而我自己也從這樣交錯的語言使用中，發現其中同質與異質的樂趣。

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