西瓜日記

實在是不想星期一就post這個壞消息，但是總是覺得草食系的可愛動物也要會點招術才不會被肉食系的吞食。

你喜歡別人搓你睛睛嗎

這天已下樓睡前接到盲媽的電話，說二瓜在跟小瓜聊天的時候有提到學校有男同學搓小瓜眼睛，要我好好地問她怎麼了，然後不要給她太大的壓力。

我一聽當然很緊張，掛完電話立馬問他: 有同學搓你眼睛嗎? 她說，有，不過是在幾天前。

我第一個反應是，那你怎麼都沒講? 有沒有怎麼樣? 是結膜炎那幾天嗎? 他是在跟你玩還是故意的? (果然媽媽都是會很緊張的)

瓜:她是故意的

那你怎麼沒講

(然後扭去旁邊的被子裡打滾)

我:是幾號?

瓜: 15號

叫什麼名字

瓜:方向盤(在這裡已做變聲處理)

我認定的是她應該是在陌生的環境第一次遇到這種事而不知道怎麼反應，先預留一點空間給她，然後就去幫二瓜洗澡了。

然後開始問二瓜，你知道姊姊在學校有人搓她眼睛嗎? 

二:對啊

我:那你覺得應該怎麼做?

二:等爸比有帶我跟阿嬤去學校的時候，我要告訴老師方向盤搓姊姊眼睛(呃，方向盤是他在我們家的代號，你說方向盤老師可能不知道是誰)

(一驚，你怎麼比姊姊還像姊姊)

我:哦，很好。那萬一是有人搓你睛睛(踢你屁股或是拉你頭髮之類的)你應該怎麼辦知道嗎?

二:不知道

我你要跟他說，你幹嘛搓我眼睛，你喜歡人家搓你睛睛嗎?

好，我們來模擬一遍

(故意搓一下二瓜太陽穴) 我: 這時候你要怎麼說?

二:你幹麻搓我眼睛

我:然後勒?

(一陣沉默........)

我:然後要說「你喜歡別人搓你睛睛嗎?」

二:不喜歡

我:不是啦，是然後要說「你喜歡別人搓你睛睛嗎?」

再來一次: 你喜歡別人搓你睛睛嗎?

二:不喜歡

...........不是，要說:你喜歡別人搓你睛睛嗎?

二:不喜歡

然後再來五次都一樣

(小人的腦子迴路怎麼這麼短?)

以上浴室裡的劇情其實是演給在床上的小瓜看的。然後過來對小瓜說，你也來模擬一遍，結果都一樣，原來這句話對小人來說很難。

只好改曉以大義篇: 即使他是好玩，也不能搓眼睛，因為有可能會失明，如果他是故意的，你要跟他講，不然他以為你覺得沒關係或是接受，下次就踢你屁股或是拉你頭髮之類的(被害妄想)。

我是希望她能直接面對面處理這種事，真的不行再告訴老師。

本來想將這件事寫在聯絡簿，請老師注意一下，但事發又已是好幾天前，寫了好像也無濟於事，於是稟告盲爺，看慣大風大浪的盲爺的反應只有要她下次這種事要跟大人報告。

終於也是要走到丟到鯊魚群會遇到的事了。其實在5Y4M/3Y6M 大安森林公園挖沙的時候我就注意到了，雖然小瓜在妹妹面前是小辣椒一枚，但是在陌生人面前是俗辣， 不知道是不知如何反應還是太過於在乎人際關係反而不敢直言。 

爸媽80 回憶篇

老實說不知道是我神經太大條還是辣椒很嗆，我雖然身為哈比人一枚，但在我求學生涯中，沒有被人欺負過，這當然也歸功於我們那個年代當時功課好老師會無形罩。

但是盲爺就沒有這麼幸運了，雖然他是巨人，現在的體形也很好用，但巨人也有過去不堪的時候，由於是轉校生，看起來又龜龜的，據他回憶以前就是被霸凌過。

而盲媽是會到校長室拍桌的人。

原來如此。

欺負別人的人選擇的除了是體形之外，還有氣質。而小瓜在學校老師的評語是比較害羞，緊張，小瓜會不會正好是有我的體形加加盲爺的氣質…。

我還是希望小瓜自己直拳對決，因為只有面對面才是一次到位的解決辦法。

後記:

不要覺得欺負人是小事，也不要覺得被欺負是大事。

其實只要不是到負傷或是心理上無法上學我覺得都應該留一點空間讓她自己練習，只是有時候的難點在於you never know 有些小事會走到什麼大事，又有些大事的結果是不是能夠承擔的。

果然這系列沒多久就發展成月記了，爸媽其實沒那麼在意小人的幼兒園生活，也因此出席率開始下滑。

請假的理由完全在於大人:

例如要白天盲爺要進修課程無法接送、星期日搞太晚起不來，盲媽有活動時，或是媽媽剛好響應祖國同胞十一放假…這些我都可以理解。(老師們應該很習慣，通常開學學生的出席最高，然後就呈現U型谷下滑，最後又會拉尾盤回升)

這天發生了一件很瞎的事，平常上課小瓜是由盲爺機車接送，遇到下雨，就開車接送，這天照常8:59分抵達校門口，9:00車被吊走。

於是隔天下雨就沒上學了。

這是什麼狀況，以後遇到下雨天，小瓜就沒辦法上學了? (這是什麼爛理由!!)

那整個冬天萬一東北季風來了，一學期不就這樣暴廢了泥?

我想，你們缺的，應該只是一件雨衣吧? (大盲人連買雨衣的時間都沒有)

為了鼓勵爸爸送小孩上學，我精心傳了一件小瓜的菜的可愛雨衣(結果沒想到沒買二瓜的她大怒)，相信她會為了想穿雨衣上學而push爸爸送他上學的。

原來學校有教刷牙了

原來學校有教刷牙了，難怪我好像很久沒幫小瓜刷到牙了(這樣對嗎?) 這個道具好有趣哦，不知道哪裡買的?

<晨光活動>

我: 恩，你認識那個XX嗎?

瓜: 知道啊

(因為看到聯絡週報有寫感謝XX爸爸晨光時間帶來的唸故事，而且還介紹小朋友用心仔細聆聽各種聲音哦，會不會太浪漫了，這位爸爸)

盲:哦，那個我們永遠參加不到，那個給七點到九點早到的小朋友參加的，我們永遠是9點以後到的

這世上，有七點起來為別人的小孩唸故事的爸爸，也有九點送自己小孩到學校都很困難的爸爸。

<防災演練>跟<消防演練>

上上禮拜小瓜他們好像有<防災演練>跟<消防演練>，結果就看到一個個小蘿蔔躲在桌子下，露出兩個眼睛；或是頭把書放在頭上，蹲低低的排成一排，小人感覺是在玩捉迷藏。

介紹一下原來救難包的內容物有這些，我們是不是也應該來準備一個?

該來的還是躲不掉的慶生或特產分享

瓜: 媽咪，如果要準備點心給班上同學，不是要準備很多嗎?

我: 為什麼要準備點心給班上同學?

瓜: 如果啦，我是說如果…

我: (你腦子裡在想什麼我會不知道嗎? 怎麼小人生日沒人打金牌給母難日...)

上學的後座力，往往都要到3週之後，我終於體會到前輩人師的這句話了。

回來有時會哼哼唱唱今天教的新歌或是與妹妹玩學校教的遊戲，老實說…我好像一點也不在意她的學校生活、有沒有功課、在學校做了什麼，有沒有要簽名之類，不同於以往擔心小瓜不想上學、不能適應，我們(其實只有我)現在反而擔心上學整個誘發她的完美主義性格。

 就像WK01時便當袋的攻防一樣，她只要model被導入，就會一定要求要遵守model. 

例如說，便當外面一定要包沒有提把的塑膠袋，然後再放入便當袋

老師說星期二五因為要戶外活動所以要穿褲子，隨便拿hybrid的褲裙也會被打槍，說這不是褲子。

隔天她要穿某件美麗的裙子，堅持一定要放在每天預備隔天早上衣服的那張椅子，不能放在原來的樓上，搭好配件手環鞋子項鍊，還會記得請盲媽幫她綁頭髮。

某天作業是「寫下來好朋友的名字跟喜歡一起做什麼」，但明明小人就還不會寫字，我就故意不教她寫，要求她去找同學，把名字寫在她的作業上，然後畫一起做的事，這樣才能突顯這項作業的不合理。但她堅持不這麼做，改去找盲爺寫。

盲爺每天為了體恤幼兒園老師們照顧這麼多小朋友的辛苦，每天都9:00最後一刻才送到校，結果到校小瓜變成都要走側門，小瓜開始要求說8:30起來太晚了，應該要8:00起來。(小朋友睡飽最重要好嗎!!)

今天我跟盲爺抱怨了一下，小瓜明明自己準備的隔天衣服放在沙發上，結果在那邊大發脾氣她找不到, 然後被我大罵一通，都不用心找，你是去上學不是去服裝表演秀...balabala....。

盲爺說，白天也有這種狀況，她認定的位置就一定是，然後明明就在附近結果找不到在生氣。

所以...這是一種....上學後的不完美焦慮症嗎?

盲: 嗯，至少以後你不用擔心她啊!

(還補槍一句: 要是妹妹的話，就是老師交代什麼，一句唉呀，我忘了 就帶過…這兩個不能中和一點嗎?)

我對盲爺哀嘆…這不是好事啊 ，盲爺只有淡淡回一句: 小女生都這樣。

***************************************************

完美主義者自然有完美主義者的養成環境。

例如今天晚餐平常她愛的松阪肉不吃，完美主義者同好會去探究原因，知道了原來是可能豬的品種不同，所以肉帶點紅色，所以拒絕

飯不能沾溼，不能有湯汁，如果肉要沾醬要分開處理

抱怨今天的飯不好吃，有可能只是因為水多放了10cc顯溼之類的

你大概要記100條她的雷…

同好者會樂於被修正不完美，因為這樣才能更邁向完美之路。

Picky，難搞都變成了品味、專注。

而非同好會者只會回: 你以後自己煮飯就知道。

完美主義者得不到支持，因為就你最好你最棒，那麼都給你做

每次幫她挾菜太常被打槍她碗裡的食物，乾脆讓她自己挾

每次幫她挑衣服都東嫌西嫌，乾脆讓她自己選搭

每次洗澡的水溫，不能太熱不能太冷必須剛好，這對30年以上的老公寓是莫大的挑戰

例如妹妹不能選擇跟她選擇一樣的東西，不然就會哭鬧

每次我選的書都不中意，乾脆不買書了，明明我不喜歡公主，卻要被公主洗眼睛

衣服收納為了因應上學開始分類，上學、睡衣、長袖、外出…但是如果有一件不是放在應有的分類，就會被質疑，xxx是放在ooo的嗎?

你看不過去可以把它放在你覺得合理的地方，又，以前根本是全部混在一起的一座小山時怎麼就不會被質疑?

能交給她自己做的，我一定不會自己找麻煩，最麻煩的是她還不會自己做，或是非要我做的，例如睡前聊天，那就會是壓力，尤其是晚上9:00以後…

完美主義者帶給周圍的人莫大的壓大

到底要怎麼樣面對這種小孩? 應該順著她的毛、避過她的雷，還是正面挑戰她? 

 >>這裡面有幾個比較深層的東西，比較自我的部份是:

例如心裡面會有為什麼我明明不是這樣的人要配合你成為這樣的人?

為什麼你可以這樣要求? 我不行?

為什麼永遠都是你的需求優先?

最後是你．為．什．麼．一．定．要．這．樣? !

人生不這樣，也不會怎麼樣啊!! 

 >>冷靜下來想想父母的部份是:

我是否有任何可能對這小孩的成熟度期待過高，造成她自我表現的要求?

我是否有對一些主觀價值的認定也呈現挑剔、吹毛甚至機車的反應?

我是否也太在意她的反應? 就像一直我們有形或無形被要求扮演好的角色一樣?

 >>如果把它分成幾個部份

1. 生理上的養成環境

例如飲食、身體感受度的要求，這部份她就是天生大小姐的養成，環境影響深遠奶至積習難返，所以這部份我們只能同理。(雖說同理但還是常常在折斷筷子...)

2. 太在意外觀的表現

雖然我知道以貌取人的事實存在，但外觀的存在表現並不是最重要的， 重要的是under hair, 這部份是價值，我們可以修正。

3.  秩序與絕對感 

有內建當然不失為好事，but life is tough, 有soft 的彈性才是以後生存之道。

最後，求主憐憫，讓我對小人在意的這些鼻孔大的小事都能有同理心，明白我們是來破碎彼此的。

來篇牧師的信息分享: 走出完美主義的陰影 (腓利比書三章第19節)

*************************

靠夭歸靠夭，我還是提前買了上學滿一個月她買早就相很久的獎勵禮物--小人版的公主隨身聽。

說到這個也真令人生氣，本來兩個小人都是要買公主版的(下面這個)，我家當然不可能買兩套一模一樣的公主。我當時就覺得怎麼可能有出公主沒出Elsa，一定有解套的辦法，果然一個月後金石堂的公主下架(還是被買走)換 Elsa，架上剩Elsa與Sofia，二瓜也只能硬著頭皮買Sofia (哦，因為她這個月夜間戒尿布成功所以也可以買)

這對 我來說真是真是必要之惡，媽媽我都在數位串流了，竟然還要買這種粉紅恐龍產品。但是看到小人拿到之後把它放在耳朵邊當walkman一樣在聽，邊聽還邊跳舞，就想起了那個穿ab褲，抹髮膠，拿Sony walkman的年代，蝸牛也是在重演歷史的啊…

這真的是噱頭，player真的有stop＆play鍵可放音樂，但cd是塑膠盤，靠上面不同的刻紋區別，等同於第一首第二首下一首的功能鍵，cd可互換聽，但資料其實是寫在player上面。

後記1: 

機車媽媽我，愛亂幫小瓜常提到的同學亂取錯號，

瓜: 媽咪，我跟我最好的同學分開坐了，但只有隔一個位置啦

我:你是說安全帽啊? 

瓜: 對啊

我: 你知道安全帽是什麼意思啊?

瓜:知道啊(斜眼看了我一眼)

(「騎乘」機車機車請戴安全帽，因為她的名字裡有騎乘，所以我就稱她安全帽，但此騎乘非彼騎乘，完全是媽媽幫助自己記憶的方式)

瓜: 媽咪，今天xxx(說自己敢吃蟑螂那位小男生)又說了&(*)_+()_，

我:你是說字典啊?

瓜:對啊

(「英漢」字典，他的名字裡有英漢，但此英漢變非彼英漢，只有媽媽自己懂的梗，字典的媽媽說小瓜很照顧字典說~) 

後記2:

這集二瓜沒登場，就抖出她昨天講的笑話好了。

剛買的player小人都很愛惜，連我要拿來拍照一下要放回去，二瓜都會說，你要小心一點，我來放比較不會亂七八糟

瓜: 呃? 平常不就是你東西放得最亂七八糟嗎? (正中)

睡前二瓜神秘地塞了個東西到我枕頭下面，然後一直要我早上再拿出來看，不然她會不好意思。

我們一直說想看，她拿出來，她才拿出來是睡前畫的一張給我的小卡

後來看了看盲爺跟他說，我明天也會畫一張給你，會比你早起來，在你醒來之前就畫給你

盲: 你不是都最晚醒來的嗎?(又正中)

(這時我已經在旁邊笑到不能自己，二瓜則是一直生氣地踢我，原來她知道我們在笑她…)

二:你還在笑(飛踢)

後記3 :

小瓜去上學之後，我成為最大的受害者。為了因應小瓜早睡，我與盲爺成了牛郎織女、週末夫妻，星期五的晚上才會相見(好悲慘...) 

三角型是帳蓬，裡面是爸媽睡在睡袋，外面有烤肉桌，天氣很好出太陽，還有蝴蝶飛

第三周的第一天，小瓜帶了作業回來，不過別擔心，公幼的作業通常是非常歡樂的，跟人師那種高級英文私幼何X仁，光聯絡簿就有中英日三種語言，動不動就有作業十份是完全不同。

而且，小瓜不待我「作業指導」，她就已經自己把作業寫好了，請畫出與中秋節有關，下面空格畫了我們「即將」與朋友在中秋節露營(雖然我認為她誤解作業的意思了，不過沒關係，有交就好)，所以在小人心中，中秋節=露營，不是烤肉(那是媽媽的)，不是月餅，更不是嫦娥月兔與吳剛(現在還有人講這個嗎?)

不過更妙的是看到這四個字「月下老人」... 這跟中秋節有什麼關係? 而且，我竟然沒有聽過月下老人的故事，睡前叫小瓜再說一遍給我聽。

瓜: 就是啊，很久以前有一個老博(一開始聽到老博還無法確認是那個老博，因為我們家都叫歐吉桑都叫阿伯( ㄅㄟˊ)→詳見阿伯之歌，後來聽小瓜解釋才知道是備「老伯」) 

他在看一本書，這時有一個男人問他在看什麼書，他說這是一本很厲害的書 

我:為什麼? 因為上面沒有字白白的嗎?(整個聯想到無字天書)

瓜:不是啦!因為這本書上記載著這個男生未來老婆的名字

我: 怎麼可能!! (突然覺得接下來應該是個怪力亂神的故事)

瓜: 這時候這個男生說，我都娶不到老婆，你能夠幫我看我未來老婆的名字嗎? 今天就要看到哦!

我:要是二瓜就不用看了，他未來老公就是羅伊（一台消防車）（這時二瓜搭腔說: 對，真不害羞啊你）

瓜：不是啦!後來那個老伯就指著一個北鼻說這個就是你以後的妻子，結果這個男人不相信，北鼻怎麼可能當他的妻子

瓜: 結果啊，他就派一個僕人去殺了這個北鼻

我覺得不合理舉手發問: 既然他有僕人應該很有錢，怎麼會娶不到老婆呢? 不想娶就算了，為什麼需要把北鼻殺掉呢? 

瓜: 呃…我也不知道耶，故事裡面沒有說他有沒有錢，然後啊，就有一個刀的痕跡留在這個北鼻的額頭(故意忽略我的問題)

我知道我知道，這個刀痕一定是十字型的，像十字架一樣印記，這樣十年之後就認得出來了

瓜: 不是啦! 是一痕而已，後來十年後這個男生認出來了這個北鼻頭上有疤痕，就是當年他想要殺的那個(啊明明就是啊)

然後這個老伯拿了一條很特別的紅線

這時我立刻舉手說我知道: 是特別紅的紅線

很生氣的小瓜: 不是啦!

再與次舉手說我知道: 是特別粗的紅線

也不是啦!

(旁邊的二瓜也笑翻...硬是不讓小瓜講下去)

瓜:這條線很神奇哦，只要綁在這個男生跟他老婆的腳上...(確定是綁腳嗎? 我怎麼記得是綁手?)

我(再次舉手):  我知道，接下來他們兩個人就會摔倒(那是兩人三腳)

超級生生氣但又忘記接下來他們會怎麼樣的小瓜: 不是啦!

斷斷續續聽完了一直被我打斷的小瓜的月下老人的故事之後，我自己上wiki了解一下:

典出唐朝李復言《續幽怪錄·定婚店》：韋固少年時(另本說為童年，又說固時為六歲)，有一夜在宋城的客棧中，遇到一位老人坐在月光下翻看著一本書(無字天書)。韋固覺得怪，對老人發問。老人回答是「鴛鴦譜」：也就是天下人的婚姻登記書。老人又告訴韋固，遠處那個賣菜老嫗的女兒，現在才三歲，正是他十四年後的妻子。韋固嫌其不貌美，派人行刺那女孩。十餘年後，韋固結婚，發覺妻子眉上留有疤痕，正是當年的小女孩。宋城縣宰知道這件事後，把那間客棧定名為「定婚店」。而「月下老人」也成為日後華人世界中，對愛情期待的男女們信奉最誠的神祇了。

#原來這個男人叫韋固

#原來老人看的真的叫無字天書啊，老人都很愛賣弄玄虛，圯上老人之例早就告訴過我們了

#原來這個以貌取人的韋固是個殺人未遂犯

#那間客棧應該要拉起黃線定為案發現場，待檢察官勘驗

#既然都捉到殺人未遂犯了，離婚是第一步，未超過追溯期應行使刑法入獄，或是請求民事賠償

#然後從此不會有月老，只有誘導犯罪的老伯

人的愛情從來不是掌握在一本書或是一個老人身上，如果要有我說月亮與愛情的關係，應該說月球引力會對荷爾蒙產生影響，進而影響我們的生理。

想想小時候聽過的嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗月，現在有哪個你好跟小人說? 明明知道都是杜撰出來的。你可以從過去農業社會的脈絡解釋延伸至至今加入商業的活動，例如吃月餅，柚子、烤肉，還有既然聚集在一起不講些五四三好像也挺無聊的切入， 外帶點科學觀點看月球，認識一下阿姆斯壯還有恩隆．馬斯克之類的，順便介紹一下現在正在進行式的秋颱，如何影響小人期待的露營烤肉計畫我覺得還比較實在。

#我只能說應該是因為老師想把其他中秋節故事留給爸媽說 

#或是跟「嫦娥奔月」、「吳剛伐桂」、「玉兔搗月」比起來，「月下老人」的筆劃最簡單、最好認

老師們的用心良苦我們收到了

一個禮拜過去了，看來小瓜是settle down了，所以這系列應該可以繼續發文下去。

WK1_D1-

媽咪，老師說我們帶去的碗要加蓋子

於是當晚我們就去家樂福找，有碗的蓋子倒是沒找到，二瓜到是挺會談判的，姊姊買了什麼她也要一份。

我: 二瓜，你的水壺沒有不見，姊姊的不見了再買一個是要上課用的

二: 我要買來以後上課用啊!

我:那以後再買就好了

二:萬一那時候你們很忙沒時間帶我來買，我就沒有了

我:不會

二:會

我:絕對不會

二:絕對會

(開始鬼打牆*5)

盲: 算了，不要再跟她浪費時間，買啦!

******************************

來到了另一區拖鞋區，小瓜的室內浴室拖剛好帶去學校了，再幫她買一雙(其實應該讓她帶家裡隨便一雙舊鞋，反正是上廁所用的)

二瓜又來了

二: 我也要買來以後上課用

(你這麼想上學明年我會成全你的)

(又鬼打牆了五分鐘)

盲: 已經九點了，趕快買完趕快回家

二:YA!

(敝家毫無原則可言，能便宜行事就便宜行事)

結果我們還是沒有買到有蓋子的碗

於是我問小瓜，為什麼一定要有蓋子的碗? 你們吃點心有需要裝熱湯之類嗎?

瓜: 哦，碗是拿來裝牛奶或豆漿，蓋子是拿來裝點心的

我: 早說嘛(變出一個水果盒)就拿這個去裝點心就好了

浪費一個晚上的時間，還讓妹妹敲竹槓 (妹妹野口竊笑中)

WK1_D2-

我: 沒蓋子的碗ok吧? 

瓜: 媽咪，老師說碗要用有提把的袋子裝

我:有提把的袋子? 為什麼? (明明只上過一個禮拜幼兒園，什麼都不懂，什麼都質疑)

瓜:因為我們吃完會用衛生紙把上面的湯跟油擦乾淨，然後掛在椅子上(所以需要的是紅白塑膠袋? 環顧一下家裡四週，剛好都沒有)

我: 不然你拿我的布製便當袋去好了

WK1_D3-

瓜:媽咪，老師說因為我們吃完有用衛生紙擦，所以沾到袋子會溼溼油油的，所以最好碗的外面再包一個塑膠袋

我:(......一定要紅白就對了，剛好在樓上環顧了一下四週，剛好有一盲爸剛買回來的香蕉，用紅白裝著)

你把香蕉拿出來就可以用那個袋子了

瓜: 可是我的袋子已經有提把了，所以是要一般的塑膠帶

我: (.................有差嗎?透明一斤那種是嗎?)

在櫃子第二格，你自己去拿

小瓜提了今天教了一首歌，不過她扭扭捏捏一直不肯唱給我們聽，我跟二瓜就一直鬧她，是教「天父的花園」「三隻小豬」「主禱文」嗎... 這種只會在教會教唱的歌(我邊念一首，二瓜就在旁邊扭屁股唱和…太賤了)

WK1_D4-

點心袋事件終於落幕。

這件事證明，小瓜確實是個可以精準傳達指令的小孩，而且說一是一，上三天就有三個老師說。不過媽媽也不是省油的燈，要教判斷，相信我在小人心中孤狗大神的地位不會這麼輕易動搖的(本人一整個根本就是威斯帕的翻版)

瓜: 對了，我們班有三歲的，很可愛哦(難得你會誇除了妹妹之外的人可愛)

我:他一定不會講話，所以你覺得他可愛

瓜:他會啦，只是講不是很好 

二:我也好想去看有多可愛哦(嘟嘴) (你照鏡子就好啦)

瓜: 可是是小底迪，不過還是很可愛(那一定是其他人一直叫可愛你也跟著叫)

二:啊!不是小妹妹哦，我不喜歡底迪

我:等一下? 三歲? 

盲補充: 這班應該是混齡兼混全半日的

不過我順勢問小瓜要不要上全日，他說不要，因為要睡午覺(被識破了)

我:混齡不錯啊，我一直覺得混齡是一種小社會model 

我們觀察到小瓜與二瓜的玩法變激烈了，丟寶可夢球就真丟，追來追去，跳上跳下，以前都是拿兩仙公仔之類的在演。

另外，當然還有之前有上學的朋友們打過的預防計，去外面不敢假孝點心會吃完，我們的學費真的是繳去吃點心的啊，好好享受蛤(挺)

WK1-D5

瓜:媽咪，老師說以後星期二五要到戶外活動，所以要穿褲子(上一個禮拜就最後這一天穿裙子結果踩雷)

我:哦好，那你記得前一天自己準備衣服的時候要注意一下(註)

開始上學會遇到的二件事，一個便當盒(註1)，二是穿衣(註2)，因為這裡沒有聯絡簿，我覺得超棒的。

註1:便當盒就是請她每天自己拿出來洗，不然隔天到學校就會被同學發現你帶了臭便當盒，拿出來了之後還要自己提醒盲爺、我或是盲媽洗，不然我們也會忘記；下個階段可以讓她練習自己洗。

註2:我建議她洗完澡就把隔天要穿的衣服找出來放好，以免隔天盲爺幫她找的衣服不是裙子太小件太短屁股露出來或是找了一件穿起來一點也不舒服的衣服 ，或是忘了二五的dress code之類的，

我也不知道為什麼男生自己可以穿得體體面面的，絕對不會穿個內褲或是醜搭出門，可以往往幫小孩挑衣服的時候就突然康安了起來。

WK2_D1

(星期一是玩具分享日) 

確實讓小人會很期待。職場上怎麼不在Blue Monday 的時候也搞一個類似的活動啊?

瓜:媽咪，我今天帶巧虎學習機跟小鹿去，結果別人也有類似但不同顏色的巧虎(原來小人心中覺得厲害的玩具還是要類3C啊!)

我: 不錯啊

瓜: 有一個人叫XXX

我:他怎麼了

瓜:他說他吃過蟑螂哦

(啃，又是屁孩男生)

我:你相信他嗎?

瓜:..........我也吃過螞蟻哦，那是因為阿嬤幫泡牛奶的時候，奶粉有螞蟻，我不小心吃進去的。

我:這樣講好遜哦

你應該要說吹牛誇張一點:

例如你要先舖陳一下: 有一天，我爸比回來，我看著門口地上怎麼有團陰影，微微地顫動，以為是風吹落葉，結果近看，發現是一隻大蟑螂，有多大呢? 跟我的拳頭一樣的大，我毫不猶豫地伸出我的手掌，一把把它壓扁，搓揉轉動，就像我平常在捏黏土那樣，結果，發現我的手掌上有種不明的汁液，我靠近聞了聞味道，然後... 

舔了一口，乳香四液啊~

(這樣教小孩對嗎?)

WK2_D2

瓜:媽咪，我好期待明天的點心哦(其實9:00吃的應該是早餐，所以小瓜現在上樓吃盲媽的愛心早餐，去學校再吃一份，我想突破3趴俱樂部的灑花日子應該不遠了)

我:為什麼? 

瓜:因為明天的點心是生日蛋糕啊? 

我:為什麼? 誰生日啊?

瓜:不知道

不知道是否現在的生日置入行銷小人, 已經被排入點心排程，感覺也是不錯的idea.

WK2_D4

請假一天。探望阿祖。

我跟小瓜已經不是吳下阿蒙了，在媽媽群中的上學界終於也能插得上話題了(不過是去吃點心有什麼好說嘴)，但我還是很感謝前校的循循善誘，雖然沒能結緣，但也讓我們認清了許多事實。

以後要是沒什麼新鮮事就變月記好了 

就在二天前，得知盲爺最後還是決定送小瓜去抽中的公幼上學，要求人形立牌的我，記得請假陪同。

因為有了上次的上學經驗，當時除了小瓜本人，父母本身也身心備受折磨了好大一回，幾乎週遭友人都知道我們在小瓜上學這方面遭遇到了無比的挫敗。

前文回顧:

3Y9M 終於還是去退費了(掩面)

4Y2M 幼稚園終結文

這中間又經歷了二年，是的，小瓜就從小班沒上變成了直接上大班。每過了一年，我們就問他，要上學嗎? 答案都是否定(是說問小孩會有哪個自刺羅網說要上?)

當週糟的人問得她很煩的時候，他說等我五歲才要上。等到五歲的時候，you know...五歲也有分頭跟尾嘛!

後來她與盲媽私下約定，要是能夠自己跟盲媽去搭寶瓶星號，離開爸媽五天，那麼就代表她已經夠獨立了，可以上學了。(真是一個完全有自己schedule 的小孩)

所以，三個月後，我們有了正大光明的理由丟包! 雖然問她要不要去仍不冷不熱的反應，但至少不是像過去一樣一開始就打槍。

小瓜比較不用讓人擔心，比較需要擔心的是盲爺起得來嗎? (一整個劃錯重點)

只能說凡事都有第一次，等到第二次時，心臟就會變強大: 反正大不了就是一個禮拜之後再回來。(我的<上學交友去>上次寫到第十篇，這次該不會寫第十一篇而已吧?)

所以，這次我也刻意不involve(你是根本沒有覺悟吧你)。 從繳費報名、要不要去? 前一天打包(根本沒有打包)、到底有沒有家長說明會? 都交給盲爺，因為總覺得只要媽媽一出手，小孩容易變得更難離開，來來回回之中也更顯得焦慮。

小瓜第一天回來說對這裡比較有好感，理由只是「因為不用睡午覺」(並不是…是因為你上的是上午班)。所以當時我們算計自己的小孩，讓他去下午班，想用「體制」硬讓他躺下，完全是錯的! 

尤其是上次上學的點剛好切在我回去上班前，加上分離焦慮，小瓜完全無法接受，而今5Y4M 終於可以抱抱說再見，我想一切都會水到渠成。

出發前的早上盲爺才發現，唉呀，原來人家有行前通知要準備該準備的東西(還一直說沒有，有沒有搞錯啊!)

新的接送證，上次自拍的照片還留著，重新黏一黏又是一條好漢，

早上才發現行前通知，開始收書包

這次陪上學小書僮妹妹終於醒著囉 (怎麼搞得這麼華麗?)

媽媽也是第一次進來這間學校

這間學校的扯鈴隊很有名(Momo臺介紹過)

還有一個聰勤門，小瓜一看到就說，這是寶貝球門吧( 真的耶!)

看起來好大

這裡的空間比上一間大，多一個這個中庭差很多

這間學校好像有學姊學妹制，一進教室就有老鳥負責帶菜鳥認識環境

三十多年後，盲媽又帶著兒子與孫子返回盲爺的母校，想必心裡一定是感受深刻吧

送姊姊上學之後落單的二瓜，以後早上沒人陪我看Momo玩玩樂了

真是間國際化的學校，竟然還有學生國籍統計

家長送完了不能待在教室也是個一刀二斷不錯的辦法啦

送完了小瓜接著我們馬不停蹄到區公所辦事 →是準備離婚嗎?還是著手孩子與羅伊的婚禮?

天啊，我們以前登記沒搞這些花招啊!

早上二個小時一下子就過了，下課接了小瓜又做了最後的衝刺到淡水玩。覺得在老街的榕堤水灣很難停車，中正路上研究所時期還在的店也夠舊了，瞄到一間新的墨尼尼義大利餐廳，桃園發跡的托斯卡尼尼集團下的品牌，海景第一排，就它了。

淡水的物價真的比天龍國親民許多啊!

於是就在海景第一排抓寶了起來，這隻怎麼躲在這裡

吃飽散步去

二瓜你想對這隻貓做什麼?

本來要去的榕堤水灣，每次說要去都沒去成

經過了馬偕上岸的地點，快點合照，很有意義

二瓜:他死了嗎?

我:呃…這是銅像

另外這位街頭表演藝人也太威猛了，大熱天做這樣的打扮，都沒人投幣，我看他都打哈欠了

於是盲爺叫二瓜去投幣，投完開始吹口琴

可惜躲得遠遠的媽媽沒錄到口琴聲

二瓜你真的勇

不敢跟他牽手的小瓜就牽著妹妹的手

帶小人來淡水可滿足他們最愛逛的小店

二個真是逛街咖，看到什麼小東西都驚呼連連

回家之後，不用功的媽媽開始做補救教學，翻出了櫃子裡三本跟上學有關的書

一本介紹去學校都在做啥、一本介紹怎麼上廁所(不過幼兒園應該還是小馬桶)，一本介紹心理調適的書(yes, 終於派上用場了)，身、心都顧到了，最後應該再來找一本上學人際的。

其中<<上學的第一天，我的肚子裡有蝴蝶>>這本裡提到: 不要急著否定一切…

「就像倒洗澡水的時候，不要連寶寶也一起倒掉了」(dont't throw the baby out with the bathwarer) 

 唸到這裡，小瓜不停地笑，大概我學小丸子講「把寶寶倒掉」讓她覺得很好笑吧

上學就是這麼回事啊! Dont't throw the baby out with the bathwarer:)

非常遠古的某個昨天下班在車上，看到來電顯示是幼稚園打來，對於已經退費輟學保留學籍的我們還會接到電話只有兩種可能: 1. 退費的錢已經撥下來了請來填戶頭領錢；2.新學期是否要註冊或是繼續保留學籍?

退費的事早就處理好了，至於新學期要不要繼續念，從歷史經驗看來，這完全不是我能決定的(在家這件事不是我說了算) ，勇敢地接起電話後，虛以委夷地說要與爸爸再討論，明天再回覆，其實這時我心裡知道，這是我與老師最後一次通電話了。

沒錯，小瓜才聽到我在跟盲爺討論這件事而已，他就激動地大叫:「我不要去上學!」 （註）

註：某天睡前，小瓜問我們，為什麼有些小朋友不用午睡，可以在老師旁邊幫老師做事情。

我：「沒有『有些小朋友』，就是你，只有你這樣（這時候盲爺也上來插一句：沒錯，只有你！）」

看到我與盲爺你一言我一語地攻擊他，好像踩到他的不睡午覺的痛處一樣，突然生氣大哭。

盲爺嘆了一口氣說:「我們把念幼稚園的錢拿來出國或是讓他們學才藝吧!」

我:「登楞~直接跳過幼稚園上小學嗎?」

盲:「反正你跟我小時候不是也只有上一個下學期的幼稚園嗎?」

當初還捨不得小瓜去上學，捨不得她受到「體制」(註)的殘害…沒想到真的要在家「自學」了。

註:我與盲爺不知道底心裡的聲音在反體制個什麼鬼，都覺得自己教最棒，從最開始就希望弄個私塾，找週圍的朋友輪流上音樂體育主日學，結果變成把他弄去公立學校，到現在最後的結果是我去上班，小瓜在家晃盪。 

*******************

你可以找到1000個理由支持小孩上學的理由，同樣也可以找到1000個支持小孩不上學的理由，真的是每個人都有自己的立場與理由。

當初為了為小瓜預備去上學，我還特別拉出了一個「上學交友去」的分類，沒想到…才上學五次、共十篇就壽終正寢了，其中有一半還是媽媽自己的內心戲掙扎。

 回想起不到半年前我們用嫁女兒的心情送小瓜上學。我還記得(其實我不記得…是查舊文recall的)開學第一天參觀日，第一次為人父母終於要親自將小孩送進學校的我們，起了個大早(也不過是8點)，順便挖起來還在昏睡的二瓜，一起去上學，那種離情依依的心情。

 小瓜剛起來的毛燥的頭毛與小小的個子背著大大的書包，當時看著準備去上課的背影，心裡滋味真是點點滴滴。

 我知道再去討論當時的決策是毫無意義的，例如下午才送去睡午覺、例如晚上要他留課後，變成剩最後一個等我，例如我們都送到門口等他不哭…。但如果要我重新決定，我想我們還是會這樣做，因為這就就是當時在那個moment我們認為他能夠承受的極限了。你說小孩子適應力很強，或許吧，但是如果可以重新選擇，無論做什麼，只要能走在神的道路上，我一定會選擇不要再讓他流這麼多眼淚，時間拉長遠一點來看，能夠這樣黏著家人(and we can also afford it)時間確實無多啊。

(又有謎之音發出來:你已經被盲爺洗腦為寵兒媽了)

於是我問小瓜，你在家裡的時間會不會很無聊?

瓜:「不會啊，我就跟妹妹玩，看一下電視，一下子就過去了。」

我想妹妹是姐姐沒去上學最大的受惠者，除了有人可以欺負他陪他、跟他玩、一起說話之外，連午睡的時間也被剝奪，也被姐姐捉去陪玩，常常搞到我回來時才精疲力盡地睡傍晚的午覺。

萬聖節時沒有老師助陣的學校節慶日表演，it doesn't matter.

沒有學個鋼琴畫畫可以在親友面前show off，it doesn't matter.

沒有滿口abc或是狗咬豬的雙語訓練，it doesn't matter.

沒有學校同學把球踢到他撿不到的地方，it doesn't matter.

沒有每天都有勞作可以帶回來展示，it doesn't matter.

沒有整天都有新的學習與發現，it doesn't matter.

也許小瓜從幼稚園開始教我的就是-she is never being a prize to let me proud.

一開始的思維是"What We Want She Gain from School." 他甚至還兼負了分擔父母無法全時間照顧他與陪伴妹妹的責任(從送去幼兒園的結果來看是這樣)

現在的思維是，"What's Make you Happy" 與親近的人在一起， 生活無拘無束、得到最大的自由。

等到有一天他準備好要去上學的時候，應該是指代表他已經可以接受在作息與生活上與人compromise. 而不是為了get A or gain B. 

*****************************************

也因為這樣，連我也開始反「樣版幼稚園的形式」-方方正正、四週擺櫃子、空出中間當睡覺午飯的活動地，這是最務實的一種空間設計，但也是最無聊的一種。

例如小瓜到別的主日學上課，而這主日學是在幼稚園裡，完全是舊的空間copy，課程按表操課，時間又長，就產生了反感。

So did I. (應該其實是我比較不適應吧)

如果老師根本無法同理用小人的語言跟他們說聖經故事，講些連我都聽不懂的語彙，那我會覺得我自己下來教就好了。(但問題就是人會懶啊)

如果這個空間一直沒有辦法讓人有comfortable or have fun, 那帶去親子館或是親子餐廳或是朋友家會不會更理想。(但很難訂啊)

我知道靈命的成長需要時間的累積，但是同步的是家長也要成長與感動才能引領孩子，我好懷念神一般的隊友啊，那段時間小瓜常問我非常具神學與哲理的問題啊。

在這個moment 看來，不去念書，我們現在能夠相處的時間都僅剩晚上三小時。(3/15，扣除睡覺時間=1/5，電視與妹妹佔了他1/3的時間)

如果去念書，我想我連睡前能為他說本故事書的時間都沒有了(因為早起去上學一定早睡)。

如果去念書，沒人陪伴的二瓜現在講起話來一定不會跟姐姐一樣這麼機車(這是好事嗎?)，

如果去念書，也許他在智育上會發展的很快，尤其他又是熱衷智育類追求的小孩，但也可能變成跟媽媽一樣的書呆子

如果去念書，也許可以交到很多好朋友，整個嘰嘰喳喳老師同學說。

如果去念書，盲爺的生活作息或許就此被迫改變。

既然沒去了，既然時間回不到原點，we never know，這也讓我知道，you can be a model and let her want to follow but not to decide for her. 小孩子其實80%不是我們能決定的(這聽在虎媽的耳裡就是個loser) 畢竟我們只是產業的代管者，最後仍在於他本身與如何使整個家庭的工作與生活取得平衡的方式所決定。

在還是去退費之前，請下音樂，陳綺真的「還是會寂寞」

早已忘了想你的滋味是什麼
因為每分每秒都被你佔據在心中
你的一舉一動牽扯在我生活的隙縫
誰能告訴我　離開你的我　會有多自由 

(這段當小瓜的獨白真是非常恰當啊!)

也曾想過躲進別人溫暖的懷中
可是這麼一來就一點意義也沒有
我的高尚情操一直不斷提醒著我

離開你的我　不論過多久　還是會寂寞

別對我小心翼翼　別讓我看輕你
跟著我　勇敢的退費去
別勸我回心轉意　這不過是廉價的學費
看著我　對我說真愛我

沒錯，寂寞真的是小瓜最後決定讓我們去退費的原因。(她現在就是一個推不出去的怕寂寞鬼)

第三個禮拜四晚上，又是母女一陣大吵，因為只要跟小瓜提明天要去上學，她就開始反抗。我只要聽到小瓜的「我不要去上學」我的神經就斷掉了。壓垮媽媽神經的最後一根稻草是她蠻不在乎地說:「等我長大再去雙語學校就好了」

Q1:「你知道雙語的意思嗎?」

Q2:「你知道我們家附近哪裡有雙語嗎?」

Q3:「你知道你爸爸的工作在做什麼的嗎?」

Q4:「你知道雙語的費用嗎?」

All the answer is 不知道，那麼，你憑什麼可以道聽塗說、一派自以為地就認為你可以去，你這種態度問題是很重要的，雙語在我家從來不是重點 。

即使我們吵完了，即使我很生氣，她還是強調上學就看不到盲媽，上學要留到六點很久…每個禮拜都這樣迴圈，我放棄了，Let it go.

盲爺認為一開始上學的決定就是錯誤的。本來要她上學是擔心沒有backup, 既然有了cover，就不一定要送。

Fine. 好，回歸問題點在於sort of 我想把某些問題丟給別人，丟給我覺得有能力處理的人，例如學校老師之於她的午睡，例如同學同儕之於她的丟球問題。I am sorry for these points, 既然很明顯的，point one nap is failed, 解決的辦法就是回來我早點帶他們上床睡覺。

point 2呢? 如果不上學，我們可以guild 她這點做得好嗎?  Think about it.

而我一開始決定放水流的方式也是錯的，一週只上一天星期五，原來的目的是逐步漸進降低彼此間的attachment. 但是這樣中斷式地上學並沒有辦法增加她與學校之間的linkage. 沒有linkage就不會有增強的動機， 沒有動機當然就會更緊捉住原有的依附。

其實在決定上班那刻，早就失守了，假設你沒有辦法全面involve, 就不要認為事情可以照著你的藍圖走。

so... being a third one 其實是讓我frustrated 的原因，戰場，早就不是你說了就算。(換句話說，這也就是我愈發能體會，家庭主婦往往都是控制狂，畢竟我也當過二年)

以後，星期六晚上就是我唯一的發文時間了。本來的by days 紀錄也要變成週記了，所以趕快來清庫存一下。

還記得第一個禮拜，我們為了讓小瓜「漸進式」地適應學校生活，所以只有4:30送他去上課後班，當時一開始還覺得上學是很快樂的生活。

第二個禮拜開始上下午班加課後，就在小瓜的還搞不清楚狀況與不敢造次的情形下，一個禮拜就過去了。

第三個禮拜，開始知道怎麼回事，於是每天都是送去前開始哭，到了之後開始與父母力拔山河，從身上拔下來後，續哭狀況從半小時縮短到五分鐘，而且為了鼓勵他去，答應4:00就去接她不用留課後 。

第四個禮拜? Guess what?他就突然願意高高興上學嗎?

不是，隨著媽媽去上班，阿母我與盲媽就分別帶他蹺課一整個禮拜。從此可以確定:以後學校應該只是方便爸媽沒空時丟包的地方。

還記得第三個禮拜送去上課過程，簡直快讓我陷入一個難以自拔的Q&A情境:

DAY5 

終於見識到Blue Monday的厲害了(之於我們是Blue Tuesday)。從去就開始哭，哭到我與盲爺留下來甚至我也進去半小時都不肯停，最後還是狠心讓老師抱走；抱走後再哭三十分鐘。

DAY6

哭20分鐘 

上課前剛好momo親子台在播關於睡覺的Dora夢仙子、Peppa睡美人，我還很高興地對小瓜說:「太棒了，你看上帝為你預備了關於睡覺的卡通。」但是看完準備要去上課時，還是一樣大哭。

於是開始溝通是否能讓她在不打擾的情況下不睡覺，於是開啟了她得到免死金牌的權利，午休時間搬了小椅子就坐在老師旁邊當小幫手(喂!我叫你去睡覺的，不是去打零工的。)

DAY7 

經過幾天的拔人折磨，我開始載到門口之後請盲爺送進去，下課接人時老師說我們走了後她只哭1分鐘就冷靜下來了，而且提到爸爸送來通常哭比較短。(那很好啊!本來以後就是盲爺送去啊!)

DAY8 

就這樣去之前就開始哭，每天拔人，一樣變成都沒有午休，回來一樣很累，開始懷疑是不是不該這麼小就送他去上學，同時也開始詢問其他前輩的意見，甚至產生是否讓她改上早上的想法。

這個禮拜為了鼓勵他上學我都答應他不留課後四點才來接他。記得之前園裡主任認為既然以後上班以只能六點來接他，上課後是必然，那麼應該即早讓她習慣。

當時我捫心自問了幾個問題:

Q2 當她說不想去的時候我們就讓他不要去，那麼我們上班之後有充足的backup可以隨時support 嗎? 萬一他今天剛好不想去的是星期五呢?

Q3 以後也可像現在這樣隨時想上課後課就上，不上就回家的backup support嗎?

有耶!原來方法就是乾脆不用去；兩年以來我獨立作業習慣了，不試還不知道原來盲家的後援系統超強大的!

問題是否在於調整生活作息?到底是小瓜天生的氣質關係還是六個月回去上班時在記憶裡寫入的分離焦慮? 又是真正的分離焦慮還是大人當時的guilty?

每個人氣質不同是不是就該因此調整? 如果是氣質，調整作息有用嗎? 於是否能提供一樣的條件這種說法是否太主觀論斷?

如果我要說我覺得照顧小孩最難的點不是一打二、不是洗屁股、不是餵飯，而是面對這種狀況心情上不得不時的大抉擇。

只是，不得不又是不是真的不得不? 真的有存在delimma嗎?  

我回頭想想，其實這一時半刻的適不適應，長遠一點來看，根本一點也不重要，總有一天會適應。但上班加上學這決定對我們是好的，除了保持一定的時間與經濟上的彈性，大家必須也因此動員跟著調整生活模式，每個人好像食神歸位一樣的道理，本來Steve Chou就不應該是在路邊跟雞姐那群瞎攪和的，但是沒有經歷瀨尿牛丸那段，又怎能建立革命情感，產生廚仁廚心呢?

重點應該是怎麼樣讓小瓜明白，有更多的元素開始加入他的生活，老師、同學、盲爸盲媽，而不是只有媽媽而已。

上學丟包化(可上可不上)也不見得是件不好的事，想想這麼稚嫩的pre-school過程，長輩有體力與意願躬逢其盛，能有幾年? 以後你希望他們彼此擁有的回憶是什麼?

有時候回想能在他們剛出生最可愛born like a new made 的階段親自親手料理他們，實在是一件太幸福的事了!(那是離開了才會懷念，哈哈)

 果然開始上工之後，到了第四個禮拜，自身都難保了，還管你上不上學、適不適應、需不需要調整生活作息?我才需要調整生活作息哩!

一開始本來星期五少了盲媽的料理覺得好像天快塌下來，要自己煮、要自己把時間鬼混掉。後來順理成章地升級為外食日之後，瑪莉亞的心境就變得不一樣了，沒想到這是我的最後一次而以後就是盲爺與小瓜一路睡到十點之後不定期到mos、JB's、Takashimaya地下街...等，來個小情侶的Brunch約會之後再悠閒地送去上學，怎麼覺得好嫉妒啊…

 二瓜: 可惡的爸爸以後只帶姐姐去約會，而我得去查經，這樣對嗎?

JB's Dinner這個薯塊軟趴趴的是遜最近吃的1 bite 2 go了一點，但是瘦不拉幾的培根煎得相對脆我比較喜愛

這次換香蕉巧克力鬆餅口味。本來以為給個塗醬或一根香蕉而已，沒想到相當有誠意地煎在鬆餅裡

雖然份量沒有1 Bite 2 go驚人，但是也從來沒有吃完過。

瑪莉亞，最後一餐了，好好享受啊

小瓜，等會就要去關午睡牢房了，好好享受啊

這個今天出來又什麼都不吃的二瓜(只吃Ketchup) 從頭到尾都在玩食物

熄火熄火，說好不要再為他們吃飯的事生氣了

 本來吃完準備送小瓜到學校了，沒想到在路上她就開始嚎淘大哭起來:「我不想要上學!」第四天了，沒想到終於爆發了

DAY1 Happily

DAY2 午睡有大哭找媽

DAY3 去之前因為早上買了新玩具不想去，想在家裡玩；午睡有小哭，

DAY4 直接大哭嗆明不要去

我與盲爺在回去的路上彼此沉默了五分鐘之久，我想內心都在演小劇場:「到底要不要先不要去?」

本來這週的plan是先上下午班，不留課後早點走，免得他留校時間太長心理壓力更大。但是我4:00去接的狀況是，去了他又說要留下來說課後，所以我只好留下與二瓜一起在學校或是附近公園餵蚊子。所以小瓜的難點是: 去很難，回來也很難。

Q1 為什麼不想去? 

例如day3是貪玩，直接打叉；我想睡覺是一個點。不想去是因為不想去要睡覺，躺了又睡不著。根據這兩天早上幾乎都晚起研判: 不是白天精神壓力大就是午睡都在張眼放空。想到嬰兒時期不會動在月子中心時，小瓜也是人家睡覺她在東張西望看別人睡覺，又回到了原點；現在會動還不能動，要扭曲一個小時，早上睡到十點要她一點午睡，確實難為。

我有問老師小瓜在學校是否完全沒有午睡? 老師說有，只是晚入睡所以也起得晚。(猜測大概前後只睡半小時)

Q2 當她說不想去的時候我們就讓他不要去，那麼我們上班之後有充足的backup可以隨時support 嗎? 萬一他今天剛好不想去的是星期五呢?

沒有。所以理想的狀況是:有事、出遊、生病才不去，不然我們應該幫助他盡快進入睡眠狀態，而不是逃避問題。

這點老師的做法也是，雖然家長已經表明隨時可以on call接回，但是手機卻永遠不會響。

Q3 以後也可像現在這樣隨時想上課後課就上，不上就回家的backup support嗎?

沒有。所以與其到時斷裂式地硬起來，不如現在維持consistency 

所以現在的問題我想除了時間之外，怎麼在best time send her to classroom, 讓他有緩衝也是一件要考慮進去的事。

我實在很討厭被看雖啊，尤其是小瓜吵著不要上學時，看雖人們的嘴角上揚著I told you，上學的路確實很辛苦，但是也是放手的開始，所以小瓜你也要加油啊!

口是心非的雨生 

口是心非DAY1

第一天去接小瓜時…

師:「恩恩明天還要不要來學校睡覺?」

瓜(扭著身體東轉西轉):「不要。」

我:「是真的嗎?」

瓜:「假的。」

口是心非DAY2

每天開去的路上一直不停地問小瓜想去上學嗎? 他的回答都是不想。

但是要每當我跟他說好，那等會跟老師請假的時候，他都會說:「不要!」開始對我怒吼。

口是心非DAY3

我:「你今天要去上學嗎?」

瓜:「不要，因為這樣都看不到媽咪。」 (然後開始解釋我們為什麼要送他下午去上課，以後上班如何如何，如果他真的不想去請假在家孝親也可以)

我:「好，那我跟老師請假。」

瓜: 「不要。」(然後又是一陣怒吼扭打)

換個問法

我:「那你今天想上課後班嗎?」(然後解釋四點接與五點接有什麼不同)

瓜:「不想。」

我:「好，那我四點來接你。」

瓜:「好。」根據這個好判定待住下午她已經盡力了，果然老師說他下午睡覺的時候有哭著一下找媽媽(挺)

結果…我一路就過太爽睡到了五點。但來的時候看到他在操場上跟小朋友玩得很開心。

從這個脈絡判斷，小瓜內心也是有小劇場在上演的，所以才會產生這種口是心非的德性。(果然這父女的心有靈犀有相呼應...放下…放下)

不過我相信以他的堅強，應該可以很快上手進入狀況的。(一整個迫不及待丟出去的自我感覺)

如果不是我硬把這對小情人分開，我想9/30才去上學這件事是會真的發生。

上禮拜的對話:

我:「下星期二就送小瓜去上學吧。」(因為圖書館員盲爺休星期一，所以還要再留他一天)

盲:「可是他有點流鼻水。」

我:「早點送去建病毒碼，總比上工了才建的好。」

盲:「再看看。」

我:「我已經跟老師講了，準備好等下去買睡袋了。」

盲:「你很可惡耶!」

我:「好啦，先送不行看再再 。」

到了星期二早上

盲:「還是晚點再送去好了。」

我:「老師說要請假最好早上9:30以前說，而且我看他鼻水流的情形有止住了。」

以上依照盲爺的標準，應該打個噴涕就會舉手說我們要留家自我看護。(那你為什麼要送他去上學)

午餐在家吃、星期一圖書館員自理不去、星期五Bible study有時也可能不去，一個禮拜只上三天的下午加課後了，盲媽盲爺還是說怎麼時間這麼久…。

到學校把mamaway的涼感墊舖好之後，小瓜就躺下蓋被，揮手跟我們道再見。

這時老身就應該退下了，但是明明上班就快遲到的盲爺還在外面不走，內心的小劇地裡自己演著依依不捨的十八相送獨角戲。

我:「你需不需先走，我在外面等一下有什麼狀況再走?」

盲:「不用了。」

這時彷彿依悉看到衣角拭著淚男兒，為了不讓人發現他脆弱的玻璃心，快速地牽著摩托車轉入油門加速逃逸。

唉，有分離焦慮、該斷奶的其實是爸爸。

大概我已經先送課後課一個禮拜了，所以知道小瓜的反應，應該是沒問題。丟進去第一天時還就在外面的遊戲場溜二瓜，靜候if any.第二天離遠一點到操場，第三天就去家樂福採買了，就跟你說…他真的準備好了。

而且你應該感謝的是媽媽奔郎我的前置作業做得好，不要再擋住留他了。

老師答客問

我下課之後有問老師小瓜今日的情形，有沒有不睡覺吵到別人? (就怕被退貨) 雖然一開始沒有睡最後快結束了才睡，太晚睡會有點叫不起來，但是叫醒了摸摸他的頭安撫她之後也還好。(看來我們都對自己的小孩太沒信心了)

老師覺得她非常的好，可以說100，雖然還是有看得出來在新環境的緊張，但是已經很棒了；

下午的水果有吃，也會自己主動收好。

不過家長回去除了問在學校有什麼好玩的，也記得問有沒有什麼不喜歡或是不適應的地方，需不需要老師的幫忙，這樣才能引導小孩抒發他的心情。果然對這種第一天很ㄍㄧㄥ的要關心的重點，不是適不適應或是表現好不好，而是有沒有太壓抑。

課後回饋

我:「你覺得上課會不會很無聊?」

瓜:「會啊，因為只有睡覺、吃芭樂、看ZOO LAND。」(班上我去看都還有吸奶嘴包尿布的，你能期待老師上什麼課，而且我們的重點本來就是送你去睡覺而已)

我:「你不能期待每天上學都是像去騎士堡啊。」

瓜:「我覺得媽咪下午帶我去的比較好玩(課後課，三班混齡上)，有老師會講話可以聽(指有主題課程)，有很多同學。」

我(轉頭對盲爺說):「看來她真的比較適合混齡上課 。」

送小瓜上學某種程度還是有一種易子而教的期待。因為在家有餵飯後援三人組，午睡往往前置期要1-2個小時，這兩個都是我覺得再怎麼努力，因為先天因素後天加碼我也很難作為。

當然能夠交到朋友也很好，當課後班一群小朋友，追著出來熱情地叫著小瓜的名字說:「某某某，你的書包沒帶。」小瓜雖然有點不好意思，但是也是笑得很開心。

盲:「你明天去要仔細聽老師說什麼哦，如果可以錄音回來的話更好，尤其要注意聽家長都在complain什麼，那才是重點，歌功頌德的就不用聽了。」

我:「你是有控制狂嗎? 要不是星期六你要上班，我想你應該會自己去吧。」

今天是家長日，但我覺得其實我比較像是一台去現場拍照與錄音spy、盲爺的影子監護人。

我人生中第一個家長日耶…雖然我只是影子被指派，但果然有震憾教育到。(典獄長以前為了到學校聽她女兒多麼優秀讓我們感受到她對我們的重視，家長日這種東西都一定會參加)

為了讓盲爺第一時間上廁所滑一下的時候知道今天發生什麼事，我簡單寫一下流程:

介紹完學充、課程、活動、注意事項之後，就換老師們坐一排排坐前面接受家長的拷問提問。一開始先是主任梨花帶淚的表示前天他被校長室還是教育局(不曉得有沒有聽錯，反正就是主管單位)請去報告，為什麼有家長反映國小家長不能進入校園，幼兒園的可以，因為當時他們有跟學校承諾家長會有配帶接送證，但是近日發生家長既不帶證也不換件還三番二次跟學校警衛起衝突。

對啦，以家長的角度，小孩都是我的心頭寶，不管大小我都想進去十八相送(溜進去運動也好) 但是小的依照需求上的考量，園方有提出給家長的這種方便，為什麼自己要把方便當隨便呢? 同樣的道理，也許國小部的家長也認為這樣的開放如果接送證又不配帶也是增加了他們小孩的風險。

雖然我也是基本上會忘了帶證連要換證也會忘了帶錢包的人，但是如果這樣…以後就要先放入包包。

梨花帶淚的原因還有…他們常接到上面的關切於是就要寫報告，希望家長有什麼事都能跟他們反映而不是直接就往上通報，由下往上的往的反應往往才能第一時間知道怎麼改善，而由上往下往往第一時間就是再多的努力都已經被打黑。然後我就打開錄音機豎起耳朵聽，想說是做得怎樣常被關切。

事實上是有牛毛般的事例如開學日當天活動中心冷氣不夠冷，讓大小都擠在這裡揮汗如雨，哇靠…這也有得escalate...

我心裡想，對啦，我那天也熱到靠北，看到他們embarrassed的臉就知道這是沒經驗過的結果，我想當下他們在心裡就有底了，但是我完全沒想到要反應，就算要反應，跟老師反應就好了，有需要跟教育局嗎? 

天龍國人好會拿翹關係好深好通達哦…立馬要展現雄厚的政治背景。

哦，不是啦，他大概怕反應給老師小孩會被貼標籤或是怕老師太小咖沒法解決「冷氣」這種攸關學校財務整體的事，所以才貼心上報。

還有一些小問題例如家長手冊上學生的名字不要全印(這我覺得ok但也沒發現) 還有體育服或是書包材質很爛，還有食安問題的關心，連發棉花糖獎勵都不行，現場會講的我想都是政治實力不夠雄厚的，才需要當面反映。

***** ***********      ********

然後就各班帶去自己的班上繼續討論、選出代表(立清小班的家長代表是不用捐錢的) 而且很有經驗一提一定是一陣烏鴉，所以已經先備詢後決定。(這會不會又被家長靠夭，例如其實盲爺想選，但是他這樣就失去了候選人資格)

連借書也先幫他們借一部份到小班，以免他們一去圖書室就被旁邊的遊樂場吸住而一去不復返(這會不會又被盲爺靠夭，為什麼要幫我的小孩決定要看什麼)

不過這算老經驗的做法，趁著小班家長也還很菜，基本上雞歪長毛的能力還沒發展(這絕對不是在說盲爺)

我覺得從QA過程中感覺得出來小班是派老經驗的老師，很多在管理上的小細節都有想到，也特別誇獎這屆的三歲班一點都不像三歲，並沒有讓老師們自備的衣服有機會換。(小人要備衣老師也要備衣)

面對家長，菜真的很容易被修理，不要照單全收，但也不要太戲劇化地哭哭啼啼，讓我會忍不住聯想你會不會帶小兒時也常唱劇班哭調子，像我跟小瓜的老經驗卻威而不慍的老師講話，都必恭必敬，我相信以您16年的經驗，經手的屁股一定比我多，我不敢隨便造次。

年輕的認真，真的很美好，想想你二十(三十)歲時的樣子吧。

今天課後班放學後讓小瓜在操場玩的時候，遠遠看到一個(應該)是他的同班男同學，把褲子脫下來拉出一條尿布，露出圓圓的屁股，地上依悉還有看到黑黑的一陀，可以想見他剛大完便。坐在一旁的媽媽本來在滑手機，後來小男生拿尿布給她，她才驚覺案情嚴重，開始慌慌張張地從包包裡東翻西找，拿出了衛生紙幫他擦屁股，邊擦還邊罵他。

本來我想遇到這種情形，去車上拿溼紙巾跟尿布給這位太太，只不過等我拿過來時，他們已經準備要走了，留下地上一陀屎。

看著地上的屎，我不知道該說什麼。

這就是人師之前說的公托的家庭水準會落差很大嗎?

這位媽媽是不是下班後來接小孩，已經疲累不堪又得忍受小孩在遊樂場上無限迴路的「再五分鐘?」 (恁祖媽今天被狗幹，再待五秒鐘都受不了)

我提醒自己如果以後被白天被狗幹，深呼吸…盡量不要讓那陀屎變成賽在小人的心裡。

小孩如果話都還說不清楚、條都還撇不乾淨就必須被送來團體生活(在此向幼教老師們致上十二萬分的敬意，謝謝你們接手我們的燙手山屁)，這是他願意的嗎?

我完全理解這小孩的行為，因為二瓜現在也這樣，賽好了連帶把尿布拉下來給你，然後屎就滾滿地，然後滿屋子的人雞飛狗跳。這是不是因為他們不舒服但又不會清楚表達? 或是我們說「賽賽要講，再帶你坐小馬桶。」結果只聽到要講然後直接呈現作品給你? 或是表達了大人沒有立即處理，乾脆直接打開讓自己舒爽一下?

這讓我想到如果小瓜在便秘階段就必須被送來，想賽但是賽不出來老師也幫不上什麼忙，那真是太可憐了，想到這就不免為她的小屁股感到慶幸。

如果屎在地上不清，那跟沒公德心的溜狗人有什麼差別? 小人跟狗又有什麼差別? 反正明天阿桑(或是其他老師或小朋友)會掃，阿桑會不會想這警衛怎麼這麼不盡職，放狗進來咬小朋友。

順便update一下最近課後課之後的對話吧:

姑姑:「恩，你去上課的時候，有沒有看到你們班上有帥的。」

恩:「我們班上都是長得這樣(開始比鬼臉)、那樣的(開始演歪嘴)。」

鬼臉大概就是這個德性(BY小花媽)

回來後盲爺轉述讓我們一整個笑翻。

也是，曾經滄海難為水嘛

圖為中東肚皮舞女郎遇到心儀的阿拉伯王子正在演嬌羞中

連我每次放學問他上什麼，只有第一天打太鼓時很開心地描述，之後都很平淡甚至還畫虎爛我。

我:「恩，今天上什麼?」

瓜:(自做自的鬼臉不搭腔)

我:「今天是不是奧福音樂? (明明課表上都有媽媽還要裝不知道) 是不是有唱歌跳舞?」

瓜:「有。」

我:「那唱什麼歌。」

瓜:「唱屁屁歌。你有一個大屁屁、我有一個大屁屁…」

我:「屁啦，怎麼可能?」

瓜:「對啊，開玩笑的。有教再見歌。」

我:「哦?那怎麼唱?」

瓜:「.....(又一陣沉默)」

我:「(換我亂編再見歌) 是這樣唱嗎?『再會~再會~難分難離在心底~』」

瓜:「哪是~」

還是不接唱，這跟主日學跟小排教完歌之後我們家要轟炸一個禮拜的情形實在差太多了。果然適不適應、熟不熟悉還是有差，我突然可以理解了為什麼小花瓜鼻不下來主日學。

已經開始進入小瓜上學的倒數了(什麼?不是明明已經梨花帶淚地把他送去上學了嗎? 不是耶…因為盲爺的私心留她，我們只有去參觀日還沒送去，我們也很直白的地對她說希望她多陪我們一下) 實在不知道該用怎麼樣的心情來倒數。

應該垂死前的掙扎繼續攻克把每天都排得滿滿的嗎? 還是應該維持規律的生活讓小瓜的吃飯後的午睡接得上學校嗎? 應該找時間把大人還沒做的事情準備完還是繼續每天的公園或書店溜兒?

敏感的小瓜其實也感受到得final count down，所以現在每次午睡前都會問是要睡很久還是一下下，彷彿怕一閉上眼睛就把寶貝的時光睡掉了。

設想周道的盲爺說這禮拜先讓他去上課後班適應，一天先上一個小時，下午四點帶他去上課，我就在外面溜二瓜等她。(怎麼我要上班都沒有人幫我設想這麼周道…別郎a性命…是鑲金又包銀…)

這聽來是個不錯的辦法，從小朋友往往會不愛被孤伶伶留到最後的課後班開始，人家的結束對小瓜來說是開始，這樣會不會對其實是為了配合爸媽下班接送而衍生出來的課後班的印象好一點呢? (倒行逆施是不是這樣的意思。)

不過那就要捉到兩隻睡的時間一致然後帶走，大小通常長短不一，這是我通常以往不愛下午4:00-5:00有時間壓力出門的原因，現在要規律還真辛苦。

這個月已經開始感受到時間的不夠用，要在家訓練小瓜與午睡時間同步(1:00~2:30)，要請盲媽提前準備午餐、平常睡到早上9:30要達成1:00午睡我覺得很難啊，平常都是pm3:00~4:00才會勉強陣亡，更不用說我帶出去整天的話，是根本就不用午睡的啊! 玩了一天撐到十點半該唸的故事聊的天還是一樣都不能少。

施行了兩天，每天都是下午三點才入睡，睡到四點才匆匆忙忙拎著大的、打包小的(因為還在睡)衝去學校，等姐姐4:30-5:30上完課在操場或遊樂場玩到六點多再回家。

師:「可以問一下為什麼你們先只來上課後班嗎?我們從來沒有遇過這種情形，因為其他先上的的小朋友已經有一些互動…」

我:「呃…因為balababala...」(支唔其詞中…)

其實這段時間媽媽只是挑個時間換個地點溜小孩而已…

就在操場上跑跑跑…

我:「該不會以後我去接小瓜他都要給我在操場上跑半小時才肯回家吧?這樣我的Curves(健身中心計畫)怎麼辦?」

盲:「不會啦，接下來冬天很快就天黑了。」

我:「還好、還好。」

上次我看到班上的同學，看起來都很小，三歲班也是有三歲頭跟三歲尾，盲爺覺得二個老師顧30個學生(事實上感覺只有10幾個，因為也是不少半天班或是像我們這種沒來的分散掉了吧)又是第一屆招三歲班，所以剛開學一定會手忙腳亂，不要多我們家一個去搗亂，雖然也是私心留，但等整個都穩定了再去也是合理的考量。 

只是，到底什麼時候讓他正式半天班去上學呢?不會拖到九月30日吧? (我上班前的最後一天)

*上兩天症候群:

1. 牛奶戒斷一段時間之後不知道是不是因為上學又恢復了。

2. 感覺回來脾氣很大(雖然平常就很大)，該不會去有壓抑什麼吧?

3. 回來與妹妹的感情好像有小別勝新婚(是不是媽媽我自己一整個自做多情)

從開始決定讓要小瓜唸書與唸哪間學校，都是盲爺自己決定的(我又不是地頭蛇，我哪知道哪間好、哪裡有幼兒園)。決定了以後再來以嫁女兒的心情梨花帶淚打包，實在是…真想把爸爸你嫁出去算了。

公托開始註冊報名時盲爺就去抽了，決定這裡的原因很簡單…因為離我們最近坐公車只要三站，要考慮到實際的接送問題。

雜音有很多，例如

其實小瓜還小還不需要上學，上學會一直生病。→她不用上學也很毒

或是以小瓜的才情應該讓他去唸日本幼稚園。→是的，天母這裡有這種選擇，不用是日本人而且跟私立的費用差不多

或是何嘉仁。→盲爺討厭這種語文補習班出來開的幼兒園，通常會很強調它的語文優勢，但補習味很重

要不是也應該要是雨聲。→山上就是國安局，以前高級外省的情報頭子都唸這間

xx是低級外省人唸的。

最後也有會唸在哪裡都一樣的聲音。

事實上，我也不會第一時間否定這些看法，把雜音當成也是一種意見，because you never know which decision is the best for kids.

*************

am9:00就要報到，8:00多就被挖起來，平常跟著盲爺懶散習慣了，都是睡到九點才醒來。

可憐的二瓜已經搓了他三次還在打呼(星期日通常操一天很累)只好把他從睡夢中挖起來

在門口還巧遇準備要上班的盲爸與姑姑

看著準備去上課路上的背影，心裡滋味真是點點滴滴

註:其實小班不用背書包的，只是小瓜一直被灌輸背書包=上學，所以上學就要背書包 ，盲媽幫他從日本扛回來的這咖，

小瓜夢寐以求有自己的鞋櫃與櫃子

盲:「媽咪，有帶小朋友的寶貝袋嗎?」

我:「那是什麼?」

師:「就是註冊當天發的一個一個A4大小的夾鍊袋，有說開學當天要帶來，沒拿到嗎?」

我:「有，忘了帶。」(註冊是我去的，但是我完全忘了這件事，又因為沒有寫在單子上所以盲爺就沒收進去。)

接著轉頭過去繼續跟盲爺解釋什麼什麼放哪裡。老師很快就注意到了，我只是個裝飾的花瓶誰是媽媽。

先在大禮堂看影片

這大禮堂容納大中小班又加上家長，空調又不太行，實在讓人很想奪門而出

我覺得這就是第一個公托與私幼感受到不同的地方。要是私幼應該會把家長當大爺吹冷氣泡茶，不會讓他們揮汗如雨地待在裡面搞活動，最後校長上來講話還最後一擊:

「大家都坐得很好沒有離開，這就是對小朋友最好的身教。」

接著總共有三個闖關活動，一個是溜滑梯、大合照、香草DIY，然後一起吃大蛋糕慶生(慶祝爸媽生你來讓他們有客源)

我覺這個環境雖然只是學校一個小角落挖出來，但是經營得算很用心，老師的態度也不錯，室外空間也不少。

天龍國的公托看到的家長真是形形色色，即使是隔代帶來的，也有很明顯的貧富差距，也有阿豆仔的衝浪系媽媽。

在這裡大合照

貼馬賽克泡棉在統一發的白色鐵花器外面

看大家買的防蚊香草植物，就覺得可以從中觀察每家人的性格，有人買超大盆根本塞不進去，有人看起來就真的是香草系的，有人原來的花器比這個白色的還美…

至於我們…是昨天逛家樂福買的，一盆29。

經過每個爸媽都要自己的小朋友聞一聞自己植物的香氣

瓜:「沒有味道啊。」

盲:「好像沒有耶。」(當然沒有啊，你只是架上亂拿一盆的吧)

為了讓小瓜不要發現自己爸媽隨便亂買的，立刻呼攏她

「有啊，有啊，我有聞到淡淡的香味。」

應該沒有人跟我一樣無聊拿起來看學校是哪買的吧。

至於小瓜，我覺得他是準備好了。從這個暑假開始，我們就不停地告訴她，等媽咪去上班的時候，你就要去上學。於是他三不五時地就會問:

「媽咪，你什麼時候要去上班?」

我:「怎麼了?」

瓜:「因為你去上班，我才能去上學啊。」

(更…這樣不想跟我待在一起啊)

話雖如此，我其實還是很高興能夠帶到小瓜身心都準備好了之後才讓他上學。雖然親手把她推入體制火炕與理想中的自學與共學相去甚遠，但是你入火炕總比我入火炕好啊，現階段至少這樣的安排對我們的家庭與生涯規畫是必要的，而且我們只讓他上下午班，去睡午覺吃點心然後上課後班之後我就接他放學，上午還是可以陪妹妹與老北，還是可以維持一定的彈性。

希望他不要去上學多久就被退貨說:「小瓜都不睡覺，會吵著別的同學。」(冏)